国中理化课(六)（6/8）

我把还未完全变硬的茎督向老师的开，发现根本就不可能进去，那边非常地紧窄！不过我倒是把握这个机会，上上下下用马眼磨蹭了老师的户好几遍，比我平常对杂志上冷冰冰的清凉图片做类似的动作还要爽上几百倍，因为老师的柔器官是有温度的。

进不去的啦。

老师额角渗出汗珠，她知道在我勃起前当然是进不去的，不过她又很怕发生意外，要是真的进去了，好像以教学来说有点过分了。

不过我现在想要佔有老师的绪已经到顶点，于是我用食指试探了一下，发现稍稍用力往下就可以撑开那道红的缝隙，中间的形貌便清楚呈现了，不过我才刚进一个指节老师就有所警惕地出声制止。

喂，不是要用茎测吗？喔，可是我进不去，测不出老师的道长度。

我专心观赏老师的下体，双手也不安分地抠抠摸摸，想要了解的构造，一下子把老师蒂的包皮退开，一下子摸摸老师的大小唇，直到老师的小唇充血展开，不再像刚刚那样包成一团，而是地露出光泽。

这一次我已经藉由食指试探出老师的道位置，茎更不像刚刚，只是皱成一团的豆皮寿司，而是早已变成十公分左右的细小。

老师，妳的浏海有沾到东西，我帮妳弄一下。

我赶紧假装要帮老师整理浏海，让她闭上眼睛，以免被她发现我的茎现在已经具有攻击力了！我一边用右手摸着老师根本什幺都没有的浏海，一边左手握紧我虽然细小却坚硬的小，让它露出半颗，然后便往老师道挺进！老师感觉到身体有东西进，赶紧睁开了眼睛，仰起上身想要做些什幺，我却暂时忽略下体的感觉，大声喝道：老师别动！这就叫做恶先告状吧，我让茎停在老师道内，身体则趴在老师上半身，用澄澈的眼问道：老师，现在茎顶端大概在哪里？老师停下挣扎，任由茎在她早已有男朋友的小中，然后故作镇静地比着小腹附近：大概在这边。

其实和她刚刚比的位置根本就一样，不过为了让她以为我们真的只是在讨论功课，我假装恍然大悟道：老师，我懂了！下体却不安分地轻轻扭动。

怎幺说。

老师由于道内着说大不大，却足以让她感觉到快感的温暖，颤抖着问道。

刚刚在变大之前，我的茎那幺短，从老师道到老师道的这个位置，大约等于我的茎长度；后来呢，我的茎变长了，便觉得老师道变短，从算起到刚刚位置，只到我的根部附近，表示作为标准的单位变大，数字就变小，老师的道长度只有不到我茎的长度！其实这个道理简单至极，我根本就只是想要处而已。

恭喜你学会了，那可以起来了吗？老师仰起上身，眉宇间的纠结告诉我其实她在忍住快感，勉强挤出微笑要我结束这荒诞至极的教学讨论。

不对啊，老师，您不是教过想让测量的结果更贴近实际值，必须多做几次。

我看着和老师结合的部份，现在才体会到老师的身体带给我多大的快乐。

在刚刚进老师道的瞬间，我知道我的包皮退下了，被挤到茎根部附近，真正突重围进老师道的只有本身，真是太令我震惊了，原来生道的力量那幺大！其实我到现在还不能相信我进了老师身体，因为茎的感觉又湿又暖又紧，让我把注意力都集中在下半身，脑袋几乎缺氧无法思考。

等到我稍微退出茎，确定我的茎和老师的道已经结为一体，而随着我的拔出，老师的小唇附近也被我拖出一部份，我才确信我已经从以前那个只会用马眼接触图片三角地带的孩转大成功。

好想告诉所有补习班成绩比我好的资优生们，我比你们早一步迈向生的巅峰了。

我看着老师故作镇定的表，现在已经不是佔不佔有的问题，而是想看看老师身上有多少不为知的一面。

平常板着脸孔教训学生的老师，被抽时也会露出的表吗？声音总是那幺正经八百的老师，被抽到高时也会叫吗？于是我假意只是在重複测量的步骤，把茎拔出老师道，然后用指甲轻轻在刚刚老师比划的位置括了一下。

再来。

我又把塞进老师道，这次因为有之前的经验，比较容易进了，在进老师身体后，我随即把一沉，确定整根尽没至根，只剩囊还在老师体外，然后我努力往前再挤了几下，名义上是要确定尖端的位置，事实上只是想要享受合的快感。

哪边？我仰起望向老师，要老师再比一次这次尖端大概在哪里。

确定吗？其实这和实验完全无关了，我只是单纯想听听看小中着的老师讲起话来是什幺声音。

嗯。

这时候的老师已经脸颊都泛满红，鬓角更是全部都被汗水濡湿，声音也不自在地发着抖。