第二百七十六章 日记26（2/4）

容是：在内蒙古和山西两省，中两国小学生先后举办了两次夏令营活动，明为友谊活动，暗有比赛竞争之意。

中国儿童都是从各市区选出来的品学兼优的好学生，有的曾在全国华罗庚金杯数学赛或奥林匹克竞赛中获过奖，在非智力因素方面，也大都“求知

欲强”，“勇于吃苦”，“热集体”，“学雷锋标兵”等等。而本孩子都是自愿参加的。结果在活动中，中国儿童的表现很糟糕。一些中国孩子坦率承认，本孩子勇敢，不怕黑暗，不怕蛇，不怕流血；他们敢闯，有荆棘挡道敢用手拨开，敢走新路、险路，敢渡河、敢穿林；他们能吃苦，脚磨了泡照样走，饭菜糊了照样吃，衣服淋湿了照样穿，蚊子叮咬照样睡；他们动手能力强，少说多做，我们恰恰相反，多说少做；他们无拘无束，不怕把衣服弄脏，敢与教师开玩笑，敢抢着吃，主动朋友……

当代，许多世界着名的政治家和教育家断言，未来的竞争是才的竞争，而才竞争的关健是综合素质的竞争。基于此，一些见识浅薄的本狂妄自称：从这些中国儿童身上可以看出，中国的民族素质已大大弱化，在这个世纪，中国不是本的竞争对手，下个世纪也不是。

老师布置了这篇驳论文，老师让同学们发表意见，找找为啥中国小学生会落后的呀，并且要注意论点、论据和认证方式的统一协调。最╜新Www.④v④v④v.US发布发布页LtXsfB点￠○㎡

同学们议论纷纷：“就不应该与小本合作，包括本的小孩。本侵略中国，南京大屠杀，我们见到本就应该撵出去，还让他们参加夏令营啥。”

“本肯定作弊了，本间谍多，好偷学别的好东西。说不准这次本又安排了间谍。”

“中国的教育制度不行，培养的学生都是高分低能，除了考试，啥都不懂。中国的教育制度不改革，不要说比不上本，往后连印度可能都落后。”

“本天生就侵略别的国家。本是个岛国，他们资源有限， 当它的资源一但耗尽， 它肯定会再次侵略别的过家。”

“美国给本扔了两个原子蛋，太少了，咋不多扔一个，扔到东京，京都，把本的大城市都炸完。”

“可能因为中国的这些小学生是走后们进来的，真正的学习尖子都没进来。”

“本都神经病，打败仗了，就拿个大刀剥肚子。想死方法很多，非要把肚子弄开，肠子肚子流一大摊，恶心。”

“抵制货，不买本的洋玩意。”

“说的容易，东芝、立、索尼、富士，本的电器比国产的好太多了，许多还都争着抢着买呢”

“前几天我看新闻，中国想到钓鱼岛去，本派军舰阻拦。钓鱼岛是中国的，本太野蛮了。”

“中国不是有几百万军队嘛，咋不硬起来？你看俄国，

到现在还占着北方四岛，我就是不给你小本，你咋地。中国太脓包了。”

“本都没有廉耻心。德国总理对二战时犯下的罪行会诚恳的向犹太谢罪，而本首相上台先参拜敬国神社，他的。”

……等等。

中国天生对本有一种仇恨结，同学们谈论起来三天三夜也谈不完。

我没有发言，不是我不仇恨本，我对本打骨子讨厌。但仅仅是骂骂几句，发发牢骚而已吗？我们要认清我们与本确实有差距，我们应该好好反思，为什么中国有960万平方公里的土地，有12多亿，有世界第三丰富的矿产资源，而本只是一个四面临海的资源匮乏的小小岛国，本国内的国民生产总值却能大于中国，均产值中国更是与本没法比？我们不要老把自己定位在弱者、受欺负的角色，我们要发展综合国力，只有我们国家比本富裕了，强大了，我们看本是低着看时，我们才会一听到本好就浑身不自在。这首先要我们自醒、自立、自强。

“……灭六国者，六国也，非秦也。lтｘ^Ｓb a @ ｇＭ^ail.c〇ｍ族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各其，则足以拒秦；使秦复六国之，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦不暇自哀，而后哀之；后哀之而不鉴之，亦使后而复哀后也。”

同样，中国的衰弱，中国也，非本也。中国要是自己不发奋图强，自己不努力拼搏，只寄希望于本鬼子全都剥腑自杀，那才是天大笑话！（同样我们每个也是这样）某月某 天气：晴 心：一般早晨，我的第一眼便充满惊喜。

我看到墙角里，墨水瓶里，一束光滑的桃枝上绽开几朵色的花朵，窗外是晨曦微微的时光。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ象婴儿新生的眼睛，稍稍睁开一点，似乎想窥探外面的世界，寒冷还是温暖，要不要出来呢。

这些天我忙于学习，也忘了给它们浇水，忘记