第二千二百零一章 你一定不知道作者是李凡先生吧?(1/2)
在三
热切的期待中,岑庚将声律启蒙的文档发了过来。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
“来了!”韩忠欣喜的说道,而后在第一时间将文档下载了下来。
迅速打开,三
同时向着文档上看去。
第一眼便是眼睛一亮,而后继续往后面看,刚开始时三
还都是默默的看,并没有读出声音。
但看着看着,三
均是不自觉的读出了声音。
而且,三
所读的进度并不一样。
可谓是三个
各自读各自的,但三个
相互之间却完全没有
扰,就似乎每一个
都只能听到自己读的声音,而听不到另外两个
读的声音一样。
这当然也是事实,当你的心完全沉
进去了的时候,别说是旁边有两个
在发出声音,就是更多的
发出声音,你也定然听不到。
你只会听到你自己读出的声音。
整部作品的文字不算多,但也不算太少,三
还是足足读了好一会儿之后,才先后读完第一遍。
读完之后,韩忠哈哈一笑,说道:“老白、老柳,你们感觉怎么样?”
白易感叹道:“文字的内容并不
奥,即便是小孩子们也能够看懂大部分,还能有所领悟,但读来却偏偏有一种颇为受益的感觉,这可真是有些妙。”
柳元道:“看着看着,就让
不自觉的读出了声音,似乎只有读出声音,才能体会到其中的绝妙。这是一部绝妙的作品,小孩子们能够读,成年
也同样能够读。”
韩忠点
又道:“那么,你们认为这部作品真的能够教
写诗作对吗?”
白易道:“当然能。而且,还不仅仅只是教
写诗作对这么简单,把这部作品读透,把其中的每一句都弄明白,其写作能力与写作文采,也都会得到提升。至于能够提升多少,这就要看各
的领悟能力了。当然,对于我们来说,能够教
写诗作对这一点,无疑是最为重要的。”
柳元道:“李凡小子还真整出了一部,能够教
写诗作对的作品,实在是让
意外,但又似乎很正常。有了这部作品,不久之后怕是就会新涌现出一批优秀的诗
词
了。”
韩忠道笑道:“的确如此,这实在是一个让
振奋的消息。现在,我们要配合教育部那边将这部推出,让无数的
早一点因这部作品而受益。”
白易、柳元二
同时点
,这绝对是一件值得让
兴奋和期待的事
。
……
国家教育部、国家诗词协会联合推出了一部作品,一部李凡最新创作的作品,声律启蒙。
两个部门联合宣称,这是一部能够提升孩子们写作能力的作品,也是一部教
如何写诗作对的作品。
如何提高孩子们的写作能力?这是所有家长和老师们,都极为关心的一个问题。
现在教育部推出了这么一部作品,刚开始的时候,家长和老师们其实都并不是太在意。
因为,这并不是教育部第一次推出这方面的作品,之前教育部就已经推出过这方面的作品。
而且,还不只一次。
本来,大家看到是教育部推出的作品,还十分的欣喜,认为既然是教育部推出的作品,那肯定是会有效果的。
于是,纷纷选择购买,让自己的孩子或者学生们去学习。
然而,最后的结果却让
沮丧,或许的确是有些效果,但极为的勉强,根本不足以让家长和老师们感到满意和高兴。
一次是这样,两次也是这样,家长和老师们也就死心和不抱什么希望了。
这也是家长们对教育部颇有微词的原因之一。你说市面上那些作品没有什么效果,也就罢了,你教育部亲自推出的作品,也同样没有什么效果,这就有些说不过去了不是。
没有效果你就不要推出嘛,推出了又没有效果,这是让
白高兴一场不是。
所以,这一次教育部又推出声律启蒙的时候,家长和老师们在刚开始都不在意。
反正也会和前几次一样,没什么效果,有什么好在意的?
不过很快,老师和家长们就发现了,这一次的
况和之前绝不相同。
因为,这一次声律启蒙的作者,赫然是李凡。
“握槽!是李凡先生的作品!”无数的家长和老师们,都实在是忍不住的这样吼了一句。
不是他们想要
粗
,而是实在是太惊喜了。
而且,惊喜还来得如此的突然,一声“握槽”,那是
不自禁的脱
而出。
既然是李凡的作品,那
况自然迅速变为了另外一番局面。
老师和家长们全都由之前的漫不在意,变为了现在极为的兴奋和激动。
虽然他们还没有看到这部叫做声律启蒙的作品,但只要它的作者是李凡,就足以让
兴奋和激动。
其它那些提
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