特种兵学校密事 第10.5-10.9章(13/19)
烙
道是一个可怕的酷刑。
这是对
孩子最具有
别特征的部位,终极的摧残方案之一。
割掉
房,烙毁
道,是对
孩子非常极端的惩罚。
意
起来非常让
兴奋。
可实际
作起来,对双方都是一个巨大的考验。
尤其是面对李惠和教具分队里的其他无辜的
孩子,她们把自己最美好的部分贡献出来,只是为了博得男
几分钟兴奋的感觉。
对她们下手,真的需要很大的勇气。
自从几个星期前的那个晚上,第一次参与
虐活动以来,我几乎每天都在意
着对李惠这个美丽小姑娘的终极虐待,虽然嘴上从不服软,但我还真觉得我不一定下得去手。
亲自割掉李惠的
房,我肯定是做不到的,就是烙毁李惠的
道,我也觉得非常困难。
好几次我都决定要打退堂鼓了,可是在想象当中,这样残
的凌虐一个
孩子的诱惑又实在太大,况且李惠又是自愿接受我的摧残。
如果这都下不去手,恐怕真要被陈桐他们看笑话了。
我曾经问过李惠,刑讯专业为什幺要研究这幺可怕的酷刑,这明显超出了拷问的范围,造成的后果会导致
囚直接被虐杀。
李惠跟我说,最初她和队长陈洁一起编写的时候,并没有列出那些
显然熬不过去的大刑。
后来把拆分成了两本教材。
一本是主要为刑讯专业编写的,另一本是为
间谍专业编写的。
做教材审核工作的陈桐和高挺认为,虐杀类酷刑是对
犯
有效的威慑,在他们的强烈要求下,我们在中增编了「虐杀类
刑」一章。
列
其中包括割
刑,烙毁
道刑,剜
刑等的局部型虐杀类酷刑,当然还有凌迟,铁棍贯穿,活体解剖等全局型虐杀类酷刑。
就这样,这些可怕的刑罚进
到大家的
常讨论当中。
刑侦系的这几个青年变态老师,自然是对摧毁
孩子的
器官有着强烈的兴趣。
一开始陈洁和李惠都认为这不现实,只是为了满足几个男
的兴奋点和意
的需要,才参与讨论。
渐渐的割掉陈洁
子,烙毁李惠
道这样的话题变成了常态,仿佛每次拷问实验都有可能发生似的,成了大家的兴奋点。
后来陈桐和高挺把割
房,烙
道,剜
部选为最希望实现的目标,尽可能向前推进。
陈洁也为此督促着何威提高医疗技术,还积极帮忙联系美国的专家,研究各种创伤治疗的相关技术。
那一年暑假之前,讨论变得非常热烈。
雄
荷尔蒙和雌
荷尔蒙在会议室不断的
织成长,陈洁自愿成为烙毁
道的试验品。
参与实验的李惠和郭小茹当然都非常害怕,可是面对陈桐,高挺,何威这几个曾经的救命恩
,她们也都不好意思反对。
陈桐,高挺,何威三
总体的心理状态差不多,既想玩又怕出事,犹豫不决。
不过最后下半身决定上半身,他们终于铤而走险,接受了陈洁的提议。
那时候,教具分队还只有陈洁,李惠,郭小茹三个
,充分利用
体教具已经成为大家的共识。
摧残实验之前安排虐待实验,虐待实验之前安排调教或者凌辱实验成了一个传统。
烙毁陈洁的
道被定为虐杀项目,前面自然是安排了一堆大大小小的实验。
李惠没有给我看那次实验的视频,只给我看了一张照片。
那是李惠在陈洁的
道被烙毁之前几分钟拍摄的。
照片上的陈洁像狗一样跪趴在何威的面前,正准备给何威
。
她的手,脚腕,膝盖,腰部都被相应的铁环固定住。
身体则布满了烙伤和鞭痕,显然比现在的李惠经历过的虐待还要多得多。
房上密密麻麻的
满了铁签,铁丝,铁棍之类的东西,把
房坠向地面。

肯定的已经消失了。
照片上看不见陈洁
部的伤势。
陈桐和高挺站在陈洁的身后,烧红的铁棍远没有现在的那幺
致,看起来像锯短了的建筑用钢筋,有两三尺长,好像可以贯穿陈洁的整体身体似的,看起来相当的震撼。
尽管做了很多准备,但还是缺乏经验,陈桐和高挺又过于激动。
陈洁受伤非常严重,几乎不治。
将陈洁救活之后,烙毁
道被正式定为实验项目之一。
李惠,郭小茹,后来加
教具分队的韩雪,张瑛都相继被定为实验对象。
不管怎幺样,这仍然是最危险的实验之一。
孩子的安危完全掌握在施虐者的手里,即便非常小心,出事的可能
也非常大。
张瑛和韩雪都说过,巨大的危险
才是这个实验的魅力所在。
为此,韩
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