第十六章 上戏（2/3）

的不过是一些冷僻的分数。

唉吆我去！这分数几乎满分了，真的假的？三位老师震惊了！要是真的，这分数绝对是状元了，以前历年的状元好像也没有达到720分的吧？！

三位老师再急切地看看名字，——刘方。

刘方？三位老师同时陷思索，几乎又同时一震，三都目-光：这尼玛不就是今年那个全国高考状元吗？！唉吆，这家伙怎么跑到我们这里玩耍了啊？

新闻媒体对状元的宣传不可谓不，三怎么说也都是从事这一招生行业的，对高考状元肯定是皆有耳闻。

三位老师可不认为一位全国状元会来报考上戏。没有任何理由，这没有先例不说，也根本不可能啊。谁家家长会放任一个状元跑到戏子学院？——呃，还是不说了，自己不能贬低自己，说多了都是泪啊。但当前的社会现实就是这样，演戏的都是没有什么出路的在报考。要知道，去二本以上院校的孩子出路肯定比影视演员收多一些，待遇好一些。因为，国家经济落后，对表演院校的支持力度不足，其他这些大学毕业生肯定是香饽饽。毕竟现在的文艺很落后，演艺工作者几乎没有什么地位。所以，不要当这个状元傻了或者是他背后的父母傻了。

“你真的是想报考我们上戏学院？”中间那个主持的中年老者谨慎地问道。

“肯定的。”刘方点点。

三再面面相觑。

“那你为什么要报考我们上戏学院呢？”老者继续沉稳地问道。

“我想为我国文化之崛起而努力。”

一句话，满座皆惊。

“这是你的真心话？”老者眼中犹自带着骇然询问。

“是。”

老者舒了一长气，坐好：“开始你的特长表演吧。”

“好的。老师，下面，我想唱一首歌，歌名叫《童年》。请问有吉他吗？”

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三位老师再次互相看看。老者吩咐工作员去拿了一把木吉他来。

这次，刘方的前奏采用了分解和弦的指法，过门一过，即刻转波尔卡节奏的伴奏。

当满大街都熟悉的不能再熟悉的演唱《童年》的声音在三位老师面前响起的时候，三位老师又惊了：这是那个原创和原唱？三位老师又互相看了一眼，那眼神中既有惊喜，也有莫名的绪。

吉他声落，少年就那么静静地看着老师。

已经呆住的老者咳嗽一声，其他两个老师马上从梦幻中醒来，端正了面容。

老者温和地说道：“很好。这一关算你过了。你觉得演员最重要的是什么？”老者居然拿出了讲课的架势。

“我……”刘方有些无语。自己是一个13岁的少年，即便是正常年龄的高中生来应招，有会问询这么刻的问题吗？你们要不要这么狠？

他前世曾经好奇地在大学图书馆看过《演员的自我修养》，这是斯坦尼斯拉夫斯基最为知名的代表作，是斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的华，也在世界范围内产生了极大的影响。

所以，他在略一犹豫后回答道：“我首先觉得表演是一门艺术。”

老者眼前一亮。这是对表演工作的肯定，也是一个考生对表演认知的态度。

“其次，我觉得，演员要有想象力。”

老者和其他二位老师都略有所思，再点点。

“再次，我认为，演员需要适应力。”

老者已经提前二在点。

“然后，我觉得，演员需要自己不断进步的驱动力。”

老者已经不再点了，而是双目放光。

“最后，我觉得，一个优秀的演员，需要能驾驭自己状态的能力。”

“啪啪啪”老者忍不住鼓掌了。

辟！实在是太辟了！居然比自己实践了小半辈子总结的还要辟。老者在听的时候甚至觉得，面前有一个演艺的巨在分享他的成功经验。所以，老激动了。

其他二偷偷互看一眼，也跟着拍响了掌。

这一场面试的后面几乎没必要了。老很想马上就拍板定下这个学生。但，老还是很快冷静了下来：“你真的想来上戏学习？”言语之中，有着浓浓的“你小子可不要耍我啊”的含义。

刘方非常认真的表：“老师，我渴望已久。”

老者自然知道当今社会那些名校对状元的追逐有多么激烈。这小子肯定是有不少名校上门游说过的，能来上戏面试已经说明了一切。社会上各高校对招揽优秀学生的待遇自己门儿清，所以自己要签下这个全国状元，也不能太寒酸，这是学校树立形象的重大问题。不管怎么说，只要一签下协议，那就跑不了这小子。

所以，老严肃了自己的表：“你高考考试的不错，面试我们也认可。我相信也有不少名校找过你，这样吧，我们也不能