第二十三章 举手之劳（1/2）

应该还有，他收了收心神，继续看了起来。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

每段最多三十秒，方吾才只能不停的刷新，好在儿点了关注，还做了排序，至少能连贯起来。

第三首是《再见》。

这次已经不在食堂了，而是在教室，法学院一班的门牌清晰可见。

也不再是独唱，而是全班大合唱。

方吾才看到，视频里，法学院院长何秀田虽然笑着，但眼泪像是开了闸的洪水，不停的往下流……

我怕我没有机会

跟你说一声再见

因为也许

就再也见不到你

明天我就要离开

熟悉的地方和你

要分离我眼泪就掉下去

我会牢牢记住你的脸

我会珍惜你给的思念

这些子在我心中

永远都不会抹去

我不能答应你

我是否会再回来

不回不回的走下去

……

这次儿没哭，母亲却哭了。

她也是学校的教授，怎么可能感受不到，这首歌中所表达的感？

朝夕相处四年，就是块石，也被捂烫了，更何况是活生生的？

都说教书育，谁敢说，在每一个老师心中，学生不像是自己的孩子？

分别在即，即将各奔东西，心中的感伤，真的不是一两句就能表达出来的……

方吾才也看的分外感触，也终于知道，儿为什么说听的想流泪了。

这几首歌，恰到好处，唱到了临近毕业的学生和毕业班老师的心坎上……

不，可能还包括还没毕业，正在畅想未来的这部分学生，以及毕业不久，刚进社会打拼，正在接受社会洗礼的这部分年青……

看看儿的反应就知道了。

方吾才又想了想儿说过的那句话：树新风，扬正气！

好像也沾点边。

学法律的，跑去唱歌了？

乍一看，好像有点不务正业。

但儿说的也没错：谁规定，政法大学的学生毕业后，就一定要从事与法律相关的工作？

天大的笑话！

抛开这一点不谈，方吾才对这几首歌曲中所表达的意义，还是很认同的。

只听第一首，就觉得很励志，而四首歌整体放一起，青春向上的概念还要更突出一些。

颇有些“致青春”的意味。

大学时期，不就是的一生中，最重要的黄金时期么？

树立三观，塑造格，确定前程……而且第一首的歌词中还包括奋斗，坚持，光明，梦想等元素。

这种神，当然值得歌唱。

方吾才考虑的是，要不要推一把。

说自私一点：这个学生是自家学校的，这歌也是从政法大学流传出去的，社会的关注度高了，对学校也有利……

政法大学当然不缺生源，但缺优秀生源。

而恰好又是高考刚结束，马上就要填志愿的空档？

当然，必须先了解清楚，这件事的来龙去脉……

“你们先吃！”方吾才放下手机，走向了书房。

“你去哪？”夫问道。

“问点事……”伴随的，还有门被关上的声音。

“都怪你！”母亲嗔怪的瞪了儿一眼。

“他本来就是工作狂嘛……”儿不服气的争辩道。

……

方吾才给何秀田打着电话：“你们系的学生唱歌的视频，你看到没有？”

废话，能没看到么？

她就是配角之一。

常务副校长亲自打电话过问？

何秀田的眼皮跳了跳。

方吾才的腔调很稳，何秀田听不出他是喜是怒，也就更没办法判断是好是坏。

在她想来，法学院的高材生跑去唱歌，怎么看都是一件不务正业的事。

方校长不会生气了吧？

生气就生气吧，自己扛，也就挨顿骂，但落到学生上，事就大了……

“是我同意，让系团部组织的，向校宣传处，保安处都报备过……”

方吾才的眉毛轻轻的挑了一下：法学院组织的？

怎么没向自己汇报？

他又不是空降来的，同事这么多年，还不了解何秀田？

要说学术研究，自己肯定不如她。

但要说政治敏感？

呵呵呵……

不是小看何秀田，怕是到现在，她连这件事的质是好是坏，都没咂摸清