第185章 一个学科的诞生（三）（5/6）

北广的时候，廖老师就对我好。真的，肯定能给这个面子！”

章南：“......”

把章南不会了，你说我是应该鼓励你呢？还是打击你呢？

最后只能道：“也别把希望太放在私关系上，主要还是得学生有实力。”

张小孩，“都过硬...都过硬....”

“对了校长，他们找齐磊啥啊？”

章南，“......”

“小张，你觉得咱们广播室的设备是不是该换一换了？”

张小孩，“不用，费钱，现在的就挺好！”

“那什么？到底他们在会议室啥啊？”

章南实在受不了了：“回你班去，问什么问！”

“哦。”

张小孩可委屈了，你不让问直说呗，发啥火呢？

......

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会议室内。

一众等，神态各异地看着气还没喘匀的齐磊。

他们之中，有的和廖凡义想法一想，急于知道国家重点支持的这个新学科到底是什么定义，期盼着眼前这个少年能给他们一个答案。

而有的，则和庞清方想法差不多，社科类的学科就没有天才，他们不认为齐磊能提供什么有价值的东西。

此时，庞清方看着齐磊手里紧紧攥着的那个文件袋。

“说吧，小同学，数字媒体，请你给我们一个准确的定义。”

齐磊则是平复了一下呼吸，的看了庞清方一眼，呢喃道：“数字媒体？”

突然气场一变，神肃穆起来。

那边本来很放松的张路臣，突然就坐直了身子。

因为....因为齐磊现在表现出来的姿态，是绝对不属于一个十七岁高中生的。

他在用肢体语言转换角色？

“我想大家一定很好奇，为什么上面有推荐你们来找我？”

齐磊终于开了，不是回答，而是反问。

此言一出，庞清方、廖凡义都不由点，“确实有些好奇。”

庞清方道：“我相信这个世界有天才，可是我不相信在社会科学方面有天才，因为这是一个考验阅历、依靠经验的学科。”

只见齐磊点，蹦出一句，“我可没说我是社科天才哈。”

“嗯？”

众疑惑的目光中，齐磊嘿嘿一笑，“实话实说，我确实有一些超出常的天赋，但是在逻辑推理和大数据分析上面，和社科不沾边。”

“？？？？”

“？？？？”

“？？？？”

结果下一句，更把大伙惊着了，“我曾经帮上面，做过一些战略上的分析和推演，解决过一些问题。”

“至于是什么具体问题，就不方便说了。”

好吧，大伙儿你看看我，我看看你，不方便说....那就是机密呗？

“也曾经...也曾经利用网络大数据，做过一场成功的网络营销。”

“也正是因为这次营销策划，让我发现了一些未来可能存在的问题，所以向上面的提了建议...”

看向廖凡义，“和您倡议这门学科的老秦，就是这个。”

噗！！！

几个老学究差点没吐血，说来说去有点邪乎。

可是，又由不得他们不信，尤其廖凡义。

他见的那个确实是老秦，也确实是老秦向他推荐的齐磊。

更真实的是，整个过程，上面对新学科的支持力度之大，已经超出了他的想象。

此时此刻，那几位不太看好齐磊的也不得不重视起来，这个少年，确实不是凡，他有东西！

是的，这是一种本能的认知，上面都在用的，说明他有过之处。

庞清方凝重起来，语气都变了。

“那么，请你给我们解释一下，什么是数字媒体？”

齐磊皱眉想了想，皱眉道：“这个概括，其实不准确。”

众在前倾身子，“怎么不准确？”

齐磊，“所谓数字媒体，我能想到的有两个部分。”

“第一，理论概述。数字媒体就是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体(编码)等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。”

这个前世齐磊学过，张嘴就来。

“第二，就是数字媒体技术，通信工程、自动控制、信号与信息处理、电路与系统，等等应用于网络时代的技术导向。”

“所以，如果单说‘数字媒体’四个字的话，它更