第一百二十一章 自由与自律（2/2）

里。

“舒服。”路漫兮塞外套里，“有此闺蜜，夫复何求。”

“这有什么，现在只是给你了神上的愉快，以后还会让你身体愉快。”

吴思明笑道。

“脑子里不知道想些什么。”

路漫兮皮疙瘩直冒。

“想知道我讲给你听。”

“没兴趣。”

“.........”

下午第一节语文，上课路楚原准时到教室。

今天语文课到辛辽做课前小演讲，他读了一篇关于习惯的文章，文章中说到优秀是一种习惯，时间就是生，能把握好时间的才能把握好生。

“越自律的，往往越自由，也越容易成功，你们现在这个阶段是决定生至关重要的时候，贪玩快乐几年，自律才能过好一生.......”

辛辽演讲完之后，路楚原点评。

老班的话也是汤满满，不过他的汤不会让学生感觉强行灌输，有些句子充满哲学的味道，让学生听的很舒服，就像一杯棉柔的美酒，越品越有味。

越自律、越自由。

吴思明把这六个字写在语文书第一页仔细品。

“自律和自由明明是反义词。”

路漫兮小声吐槽老爸。

“你有觉得被法律或学校的规章制度束缚吗？”

吴思明用只有俩能听见的话说。

法律没有，学校的规章制度，路漫兮想了想，也谈不上束缚。

吴思明道：“那是因为你自律。”

路漫兮若有所思的点点，就是这个道理。

“为什么要把自由和自律放在一起，每个都有享受自由的权利，但是一个的自由有时候会与另一个的自由产生矛盾，场合不同矛盾责任方也可能不同，”路楚原指着第一排同桌二继续说，“就拿这个班级来说，上课她有享受安静学习的权利，你胡闹打扰了她学习，规则就要打压你........”

“无论哪里都没有绝对的自由，即使自称所谓最民主的西方，自由也是在规则之内.......道家提倡的无为而治才是最理想的民主社会，但是无为而治也是建立在高度自律的前提下，”

“所以说要享受自由，先要学会自律，在学校，社会，家庭都如此。”

路楚原意味长的说完看了眼吴思明和路漫兮这边，翻开语文课本开始讲课。