第12章 论文，我是专业的（求推荐票！）（2/2）

认真地翻阅着，随后又递给喝浓茶、玩儿纸牌和抽烟的老师看。

景淮也不在乎，自己找了个位子坐下。

办公室其他老师虽然是出于礼貌没有向景淮问话，但是看论文和看景淮的表，明显是的不相信。

要不是老师们在知网、维普、万方查不到相同的论文，他们真的会认定景淮的论文是抄袭的。

有老师还将景淮论文的一部分翻译成英文查了sci，发现也没有重复。

但是即便这样，他们依旧怀疑景淮是否是论文的作者。

不过一切怀疑，在等待一会儿对景淮的简单面试后都能够揭晓。

面试开始了。

一名戴着厚重镜框的中年老师首先发难首先从简单的开始：“你在实验中使用了cppu？”

“是的。”景淮用十分专业的语言回答道：“黄瓜在栽培的过程中如果遇到郁、低温弱光等天气，会引起授不良，最后导致‘化瓜’现象，我在实验中用了cppu能够促进细胞分裂膨大，可以诱导单结实，最大程度的解决‘化瓜’问题。”

中年老师肯定地点点，显然对景淮专业的回答感到满意。

单结实，的确能够解决‘化瓜’问题。

蒋宇峰补充道：“你在对比实验中，讨论了酸转化酶对结果的影响？你怎么能够确定cppu或者工授增强了酸转化酶的活从而促进了果实的发育？”

“由于实验条件有限，我只能够做到在确定酸转化酶的活和细胞膨大有关的基础上，得到cppu处理的果实中，酸活的下降较工授果实中下降较快，同时确定酸转化酶能够被不同的因素调节，因此我做了不同调价下的对比实验……”

……

半个小时，不同的老师流针对论文中的问题向景淮发问，景淮都能够应答自如。

也不看看景淮是谁，《蓝（生命科学）》的主编！

在重生前的几十年，都是景淮针对论文中的漏向论文的撰写方提问的。景淮甚至能够准确的猜到这帮老师能够提出什么样的问题。

两个小时候，老师们几乎针对景淮论文的每一段话都向景淮提出了疑问，并且都得到了景淮完美的答案。