第六十六章 这只是一个故事（七）（1/2）

虽然孩隐晦的说出了在学校里有不好的传言这件事。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取但是更的细节并没有告诉给l先生。

x小姐知道了，l先生想要让她调查的另一个事件的内幕。

“毕竟这是我的事，我可以处理好的。都是些杂音而已，l先生也告诉过我的吧。我可以自己处理好。”孩这么和l先生说。

但是l先生并不怎么放心。

在这一年的假期，l先生有几个城市的线下巡回活动。其中一个城市，l先生的强烈要求下，选定在了孩的城市。虽然没有知道l先生如此选择的真正理由。

“下个月我有一个巡回活动。会到你的城市，你回来吗？”

“如果是l先生的活动的话，我一定会去的。”

x小姐调查了孩之前的那几个朋友之间的近半年的通讯往来，发现这几个孩之间，建立了一个小的群聊群。

从群里的内容，x小姐知道了，孩的母亲不但联络了这些孩，还和这些孩子的家长们进行了联络。因为孩母亲的说话方式非常直接扎，这些孩子在自己家长辈面前没有少吃挂落。

不但如此，有些还被家长说了诸如“你之前还和别一起玩，现在家进了英班了，不要你了，你还整天知道玩。”这样的话。

几个孩子凑在一起，互相进行了信息换。于是被家长莫名责备的委屈，转成无处发泄的怒气。

“既然她不仁，不要怪我们不义。”

于是几个孩有计划的在年级里，传播了关于孩很不好的留言。

期初，她们只是说孩待，表面看上去温和有礼，其实都是装的。孩是个不折不扣的伪君子，所有对别好的表现，都是在老师和家长面前伪装一个好孩子的形象。

原本，从普通班升上去的一些学生，会天然的抱团。他们之间也有些相互形成友互助的萌芽。

但是因为暗地里有这样的留言传出，孩开始被孤立。

去找自己老班级的，其他对她十分回避且不屑的眼光她是看的出来的。在新的班级里，班中最前端的那些，很少有余闲进行学习流之外的社行为。可是即使如此，总有流言能无孔不的传播。即使孩很努力的想要找一些同学请教问题，已经对她有了成见的同学们，很多况下也会被拒绝。

而最容易抱团的“升班群”里，因为和旧班级联系最多，流言也是散布的最快的，可以说，甚至比老班级的其他和新班级的同学，都更早的孤立了孩。

这个时候，孩都还不知道到底是发生了什么事。

后来，看到孩被孤立。有些就动起了恶作剧的心思。很多被父母塞了钱进来，但是学力并不足以跟上课程的。每天开始无聊的打起了“找乐子”的小心思。而他们“找乐子”的对象，就选中了如今被孤立的孩。

孩时不时就会发现自己的东西不见了，到处询问是否有见到也没有回应。之后，孩就会发现有些躲在暗处偷偷的笑她。明白了怎么回事的她，去找那些恶作剧的讨要东西，还会被更恶劣的进行恶作剧。

比如，正在说话涉的时候，会有从背后推她一下，撞到某个男生。围观的就会起哄孩在“投怀送抱”。这样的话传了出去，孩的风评再下一个台阶。甚至别的年级也会有来找她搭讪。不管孩是拒绝还是不理，第二天总能传出更不堪的流言。

这样的事，x小姐不知道孩有没有和家说。从孩的各种通讯软件里，x小姐没有找到相关的内容。

但是从其他的通讯信息里，x小姐可以知道，他们一直在暗中观察孩。孩曾经找过老师，说起有擅自拿走自己的东西的事。

“老师信吗？”

“怎么可能信。他们可是英班，哪个老师也不会信英班的偷东西吧。”

“哈哈，说的对。”

“这个扯谎，在老师面前装的还挺乖。委屈都哭了呢，老师也没信他。”

“你都听到什么了，来说说啊。”

“她说是咱们普通班的做的。她们老师说，让她没事少和咱们来往。”

“嘿，她这些没话说了吧。之前在xx面前还说要教她们功课呢，回就嫌家影响她学习，都让她妈告到家长那里了。还在老师面前装乖乖。”

“哼，就因为有她这种表面一套背后一套的，学校老师才总对咱们普通班的那种态度。也不看看，去年我家老子给学校实验室捐了多少仪器，我听说有一台什么仪器，那都是大学里才用的。他们英班的用着我老子捐的好东西，凭什么瞧不起咱们。”

“就是就是。”

“说着我就来气。兄弟们，今天我们怎么再教育教育那个假面。哪天撕了她那个装弱伪善的假面具才好。”